【研修事例】著作権と学校図書館(茨城県高等学校教育研究会図書館部)

司書向け学校著作権研修の紹介
司書向け学校著作権研修の紹介
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2024年5月、茨城県高等学校教育研究会図書館部主催の研修で講師を務め、「著作権と学校図書館」というテーマで講演を行いました。
講演は90分にわたり東海文化センターにおいて対面で行われ、双方向コミュニケーションツールAhaSlides(アハスライド)を用いて楽しく進めていきました。

 

 

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研修の内容

研修では、著作権の基礎から始まり、学校での著作権の扱い、オンライン授業や行事配信の際の注意点、授業目的公衆送信補償金制度、著作権教育の音楽科での実践例、学校からのよくある質問に至るまで、幅広いテーマを取り上げました。
また、参加者からの事前質問に答えるセクションを設けて、実際の教育現場での疑問や悩みにもお答えしました。

 

受講者

研修には、茨城県内の高校の学校司書さん約50名が参加されました。

 

受講者参加型の研修内容

今回の研修は、双方向コミュニケーションツールAhaSlides(アハスライド)を用いた受講者参加型とし、受講者と交流しながら講義を進めていきました。
本題に入る前にアイスブレイクでは、アハスライドのアンケート機能や言葉の入力・スケールの機能を体験していただきました。

 

教育現場での著作権の重要性

講演では、最近の報道を例に挙げ、教員による著作権侵害の事例やその影響について解説しました。
特に、「いらすとや」の利用ガイドラインを参照しながら、教育現場での著作物の適切な使用方法について深く掘り下げました。このような実例を交えることで、著作権の知識と意識の向上を図りました。

 

 

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研修を企画した担当者の感想紹介

今回の講演への登壇の声をかけていただいたきっかけは「本会(図書館部会)の司書の先生からのリクエスト」です。「(私が)教諭の経験をお持ちだということで、現場に即した講演をいただけると思ったことが大きいです。」とのことです。 

 

研修の感想

「著作権についてや、法律が変わっていること、サートラスなどの制度があること、参考になる資料を知ることができ、大変ありがたかった。学校が例外であるということを曖昧に聞きかじったくらいで、詳しくなかったが、講演会を聞いたことが著作権について学ぼうという気持ちの糸口となった。」

 

 

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研修参加者の感想の紹介

「420円が衝撃でした。」

「校内研修の講師にお招きしたいです。」

「知らないことが多すぎました!知らないって恐ろしい。」

「日常的に安心して使っている、いらすとや、YouTubeにも落とし穴があることを知ってびっくりしました。」

 

 

学校での著作権については研修・講習・授業などでお話をしています。(事例→先生向け研修生徒向け授業司書向け研修)国公立中学校での実践経験の中で培った現場目線を大切にしながら、各学校の実情やお悩みに沿って研修内容を考えます。ぜひお問い合わせください。

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この記事を書いた人
原口直

学校著作権ナビゲーター

東京学芸大学卒業後、大手芸能プロダクショングループ勤務を経て音楽科教諭。東京都公立中・東京学芸大学附属世田谷中に勤務。元東京学芸大こども未来研究所教育支援フェロー。

2020年より学校勤務経験を活かして机上の法律と学校現場をつなぐ「学校著作権ナビゲーター」としての活動を開始。教員・教育実習生・子どもに著作権への理解を深めてもらうための講演活動・情報発信・執筆活動を行っている。

音楽文化事業に関する有識者委員会委員(JASRAC)/共通目的事業委員会専門委員(SARTRAS)

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