【研修事例】学校図書館の著作権(学校図書館に関わる皆さんに向けた研修会)

司書向け学校著作権研修の紹介
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2023年8月、「学校図書館の著作権」をテーマとして学校図書館に関わる皆さんを対象とした研修会の講師を務めました。

講演時間は60分間、オンライン会議ツールZoomでPowerPointを共有したり、双方向コミュニケーションツールAhaSlides(アハスライド)を用いたりして楽しく進めていきました。その後、現地で参加している皆さんのグループワークの発表を聞き、講評をしました。

 

 

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嬉!図書館に関わる方のSARTRAS認知度が高い!

内容は、まず中学1年生に対しての著作権の模擬授業を行いました。
その後に、「著作権の基礎」「学校での著作権」「オンライン授業」や「授業目的公衆送信補償金の制度」の解説でした。さらに、最近実践した図書委員会の中学生向け著作権授業を紹介しました。

 

本題に入る前にアイスブレイク。
アハスライドのアンケート機能や言葉の入力・スケールの機能を体験していただきました。まずは「最近読んだ本のタイトル」を尋ねました。ワードクラウドは同じ回答が複数あると文字が大きくなります。

 

次に用語の認知度を聞きました。
「SARTRAS」の認知度はいつも低いのですが、さすが!ほとんどの方が知っているという回答でした。

 

 

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研修を企画した担当者の感想紹介

依頼したきっかけ

「学校図書館への理解の深い方、現場の先生目線のある方にお願いしたかったから」

 

研修の感想

「著作権の基本的な理解、模擬授業からブレイクアウトの際の対応、グループワークの講評、学校図書館へのエールなど、色々なお願いを盛り込んでご対応いただきありがとうございました。
参加者にとっても満足度の高い会になったと思います。」

 

 

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まとめ

学校図書館は学校著作権の要です。

 

学校司書・司書教諭・ボランティアはもちろん、生徒の図書委員会・学校図書館を利用する生徒も同じです。著作物を利活用して愛好する人たちには著作権の話は伝えやすいと感じます。

学校での著作権については研修・講習・授業などでお話をしています。(事例→先生向け研修生徒向け授業司書向け研修)国公立中学校での実践経験の中で培った現場目線を大切にしながら、各学校の実情やお悩みに沿って研修内容を考えます。ぜひお問い合わせください。

▶研修のご依頼・ご相談はこちらの専用ページで受け付けています。
▶その他のご相談などはこちらの問い合わせページから受け付けています。

この記事を書いた人
原口直

学校著作権ナビゲーター

東京学芸大学卒業後、大手芸能プロダクショングループ勤務を経て音楽科教諭。東京都公立中・東京学芸大学附属世田谷中に勤務。元東京学芸大こども未来研究所教育支援フェロー。

2020年より学校勤務経験を活かして机上の法律と学校現場をつなぐ「学校著作権ナビゲーター」としての活動を開始。教員・教育実習生・子どもに著作権への理解を深めてもらうための講演活動・情報発信・執筆活動を行っている。

音楽文化事業に関する有識者委員会委員(JASRAC)/共通目的事業委員会専門委員(SARTRAS)

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