活動報告司書教諭免許を通信で取得した全記録｜費用9万円・3ヶ月・手続きの落とし穴まで
音楽科教員が司書教諭免許を通信で取得した全記録。取得の理由・費用約9万円・3ヶ月のスケジュール・学習のコツ・手続きの落とし穴まで、リアルな体験をもとに詳しく解説します。
活動報告
教職員向け（校内研修・啓蒙）【学校の著作権】教員にどう伝えるか？立ち位置・伝え方・考え方の3つのポイント
研修で学んだ著作権の知識を、学校内の他の教員にどう伝えるか？「校内で1人」の難しさを克服する「立ち位置」、誤解を解く「伝え方」の5つの工夫、そして権利者の気持ちを重視する「考え方」の3つのポイントを専門家が分かりやすく解説します。
児童生徒・保護者向け(授業作り・指導案)SNS時代の中学生向け著作権授業｜「自分も著作者」の視点と写真・音楽のリアルな扱い方
中学生への著作権指導に悩む先生へ。「ダメ」と言わず、SNS時代の写真・音楽のリアルな扱い方や、著作権法35条（学校の例外）をわかりやすく解説します。180円の補償金の話や、「自分も著作者」と自覚させる3つの授業構成ステップを紹介。
児童生徒・保護者向け(授業作り・指導案)【先生向け】「ダメ」と言わない著作権教育｜「思いやり」で教える小学生のための3つのステップ
「著作権をどう教えればいいか分からない」とお悩みの先生へ。法律の話よりも先に伝えるべきこととは？「学校は例外」の正しい教え方や、子供自身を著作者にするワークショップ形式の授業事例を紹介します。全教科に応用可能な3ステップ。
著作権の基礎(用語・考え方)学級だよりに新聞記事は載せられる？先生が知っておくべき正しい「引用」5つの条件
「学級だよりに新聞記事を載せてもいいの？」学校現場で迷いがちな「引用」のルールを徹底解説。著作権法第35条（授業利用）と第32条（引用）の違いや、引用として認められるための5つの条件、具体的なOK・NG事例を分かりやすく紹介します。
教職員向け著作権研修(事例)【研修事例】授業における教材利用と著作権（主催：北海道滝川市立滝川第二小学校）
2025年11月、北海道滝川市立滝川第二小学校にて教職員向け著作権研修を実施。児童向け授業とセットの二部構成で行われた本研修では、授業での教材利用や利用規約の確認方法など、現場ですぐ使える知識を解説しました。参加者の声や研修の様子をまとめた開催レポートです。
著作権の基礎(用語・考え方)教員が知っておきたい著作権の基礎ー学校現場での「困った」をスッキリ解消
教員が知っておきたい著作権の基礎知識。第35条の例外ルール、オンライン配信の補償金制度、市販ドリルの複製がNGな理由など、学校ならではの注意点を解説します。作者の利益を害さず、正しいルールで素晴らしい教材を使いこなすためのヒントが満載です。
学校司書向け著作権研修(事例)【研修事例】学校図書館と著作権（主催：葛飾区教育委員会）
葛飾区の学校司書研修にて「学校図書館と著作権」をテーマに講演。今回は基礎に加え「生成AIと著作権」を深掘りしました。AIプロンプトの工夫やリスク管理、いらすとやの活用事例など、変化する学校現場で“正しく怖がりながら活用する”ための実践知をお届けします。
教職員向け著作権研修(事例)【研修事例】養護教諭にかかわる著作権について（主催：島根県松江地区高等学校保健会養護教諭部会）
2025年11月、島根県松江地区高等学校保健会養護教諭部会主催の研修会で「養護教諭にかかわる著作権」について講演。保健だよりや掲示物作成、オンライン配信など、養護教諭の実務に即した著作権の扱い方と利用規約の確認方法を解説しました。
活動報告【寄稿のお知らせ】『体育・保健体育ジャーナル 第30号』（学研）に掲載されました
運動会の動画アップはOK？保健だよりのイラスト利用は？『体育・保健体育ジャーナル』第30号掲載記事で、学校行事や教科書利用における著作権の疑問を解説しました。