「著作物って何？」「引用ってどこから？」など、著作権に関する基本用語と考え方をここで整理します。
学校に関する著作権を調べるとよく出てくる言葉を、実務で迷わないための視点（何を確認すればよいか）を重視してまとめました。
難しい説明よりも、まず“著作権を考えるための共通言語”を身に付けるためのページです。
著作権の基礎(用語・考え方)
著作権の基礎(用語・考え方) 著作権の基礎(用語・考え方)
著作権の基礎(用語・考え方)著作者人格権とは？学校現場で知っておくべき3つの権利と教員・子どもへの実践的な関わり方
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著作権の基礎(用語・考え方)学校だよりへの引用はOK？著作権法第32条の5つの条件を教員向けに解説
学校だよりや研究紀要への「引用」は授業目的の第35条とは別のルールです。著作権法第32条に基づく引用の5つの条件・主従関係のNG例・新聞記事や調べ学習での具体的な判断基準を解説します。
著作権の基礎(用語・考え方)教員が知っておきたい著作権の基礎ー学校現場での「困った」をスッキリ解消
教員が知っておきたい著作権の基礎知識。第35条の例外ルール、オンライン配信の補償金制度、市販ドリルの複製がNGな理由など、学校ならではの注意点を解説します。作者の利益を害さず、正しいルールで素晴らしい教材を使いこなすためのヒントが満載です。
著作権の基礎(用語・考え方)体育の授業でルールを変えても大丈夫？スポーツの著作権をやさしく解説！
体育の授業でスポーツのルールを変えても大丈夫？ この記事では、学校現場で気になる「スポーツのルールに著作権はあるのか？」という疑問に、判例や専門家の見解をもとにわかりやすく解説します。先生方必見の実務に役立つ情報をお届け！
著作権の基礎(用語・考え方)【先生からの質問に回答】授業アイデアは著作権で守られる？他の先生の工夫を使うときの注意点
授業アイデアに著作権はあるの？他の先生の工夫を自分の授業で使う際の法的な注意点と、教育現場での配慮の大切さについてわかりやすく解説します。
著作権の基礎(用語・考え方)既存教材を学校の定期テストで使っていいか？教員が知っておくべき著作権ルール
既存教材を定期テストにそのまま使っても著作権的に問題ない？理科・英語の先生が気になるポイントを、著作権法第35条に基づいてわかりやすく解説します。
著作権の基礎(用語・考え方)授業で著作物はどこまで使える？著作権法第35条を先生向けにやさしく解説
授業での著作物の使用、どこまで許される？著作権法第35条の内容を、教員向けにわかりやすく解説します。SARTRAS制度や運用指針のポイントも丁寧に紹介。
著作権の基礎(用語・考え方)オンライン授業の著作権｜著作権法第35条で何ができて何ができないのか
学校のオンライン授業で著作物を使う場合、著作権法第35条により何ができて何ができないのかを整理します。YouTubeの限定公開・資料配付・職員研修での扱いなど、現場で判断に迷いやすいケースも含めて解説します。
著作権の基礎(用語・考え方)学校における著作権入門（学校でコピーが許される理由とは）
【補足】学校で著作物を使用される場合は、最新のガイドライン等を確認・遵守の上でご利用ください。「改正著作権法第３５条運用指針（令和3（2021）年度版）」基本：著作権とは？まず、著作権とはどういうものかというと、大きく「知的財産権」という中...