「著作権を守る」だけでなく、子どもも大人も“納得して使える”ようになることが大切です。
このカテゴリでは、学校での著作権教育の教え方（指導法）を、児童生徒・保護者向けと教職員向けの2つの視点から整理します。
授業で使える問いやワーク、校内研修の組み立て方、共有しやすいチェック項目など、現場でそのまま使える形でまとめます。
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学校での著作権の教え方
学校での著作権の教え方 学校での著作権の教え方
教職員向け（校内研修・啓蒙）著作権をもっと詳しく学びたい教員へ｜文化庁・CRIC・SARTRASの使い方
教員が著作権を学ぶための3つのルートを整理しました。文化庁・CRIC・SARTRASの役立つページ、JASRACの学校向けリソース、無料で使える外部研修の申し込み方法まで、「もっと詳しく知りたい」に答えます。
教職員向け（校内研修・啓蒙）校内で著作権を広めるコツ｜「学校はコピーOK」の誤解と5つの伝え方
著作権研修で得た知識を職員室にどう広めるか。「立ち位置」「伝え方」「考え方」の3観点で、自分ごと化・個への寄り添いなど5つの工夫を解説します。「学校はコピーOK」という誤解への対応も含めた実践的な内容です。
児童生徒・保護者向け(授業作り・指導案)中学生への著作権授業の実践｜いらすとや・SNS・肖像権など事例で学ぶ3ステップ
中学生への著作権授業の実践手順を解説。いらすとやの利用規約・引用の条件・SNS・肖像権など身近な事例を使った50分1コマの授業構成と、著作者への意識を育てる3ステップを紹介します。
児童生徒・保護者向け(授業作り・指導案)著作権教育の実践方法｜教員が小学生に教える3ステップと授業アイデア
「著作権をどう教えればいいか分からない」とお悩みの先生へ。法律の話よりも先に伝えるべきこととは？「学校は例外」の正しい教え方や、子供自身を著作者にするワークショップ形式の授業事例を紹介します。全教科に応用可能な3ステップ。
児童生徒・保護者向け(授業作り・指導案)授業の模写はOK、でもコンクール出品は？著作権法第35条と翻案権を先生向けに解説
授業での模写は著作権法第35条でOKでも、コンクール出品は別の話です。パロディ・オマージュと翻案権の関係、応募規約に潜む「著作権帰属」「著作者人格権」の条項まで、先生・保護者向けにわかりやすく解説します。
児童生徒・保護者向け(授業作り・指導案)学校で生成AIをどう教える？文部科学省ガイドラインに基づく指導の3つのポイント【2025年版】
学校で生成AIをどう教えるか——文部科学省ガイドラインをもとに、仕組みの理解・著作権・情報モラル・倫理的利用など指導の3つのポイントを解説。生成AI画像の著作権注意点や、読書感想文・コンクールへの不適切利用への対応もまとめています。
教職員向け（校内研修・啓蒙）校長・教頭が知っておきたい学校著作権｜使う・作る・使わせるの3視点で解説
校長・教頭など学校管理職の先生向けに、著作権の基本と実践ポイントを解説します。学校ウェブサイトの著作権チェック・古い「●●だより」の管理・SARTRASの活用まで、使う・作る・使わせるの3つの視点で整理しました。
児童生徒・保護者向け(授業作り・指導案)児童生徒と教職員を対象にした著作権教育！JASRACラーニングスクエアの活用法と実例
「出張講座JASRACラーニングスクエア」は、児童生徒向けの著作権教育から教職員研修まで幅広く対応！講座の魅力や実施例、費用負担なしで利用できるポイントを詳しく解説します。学校全体で著作権の理解を深めるチャンスをお見逃しなく。
教職員向け（校内研修・啓蒙）教職員必見！「著作権情報誌さあとらす」で学ぶ著作権と教育現場の関係
今日紹介するのは「著作権情報誌さあとらす」です。この冊子は、一般社団法人授業目的公衆送信補償金等管理協会（SARTRAS）が作成しています。「著作権情報誌さあとらす」とは？「著作権情報誌さあとらす」は、SARTRASのサイトで読むことができ...
児童生徒・保護者向け(授業作り・指導案)学校での二次的著作物とキャラクター利用ガイド｜授業・文化祭での著作権ポイント解説
授業や行事での二次的著作物の利用における著作権ポイントをわかりやすく解説。キャラクターやアレンジ作品の具体例を挙げ、教員が注意すべき点や子どもたちへの指導方法も紹介します。文化祭や運動会でのキャラクター使用について知りたい方必見です。