児童生徒・保護者向け(授業作り・指導案)「ネットの絵、使っていい？」子供の質問への答え方
生成AIで作った画像やネットのイラストを授業で使う際の著作権を、文化庁・文部科学省の考え方をもとに解説します。著作権法第35条の範囲や教育用アカウントの選び方も、現場目線でわかりやすく紹介します。
学校現場での著作権対応
児童生徒・保護者向け(授業作り・指導案)
児童生徒・保護者向け(授業作り・指導案)学校行事の動画をSNSに投稿するのはNG？保護者への声かけと著作権の基本
運動会や文化祭などの行事動画をSNSに投稿することは、著作権法上の私的使用の範囲を超えると考えられます。保護者への具体的な声かけの言葉と、学校全体で方針を統一するための文書通知のポイントを解説します。
音楽・映像・YouTube学校でサブスク音楽はNG？利用規約と著作権法のポイント
この記事でわかること サブスクの個人契約を学校で使ってはいけない理由 著作権法第38条で「演奏してよい」とされる場合との関係 規約違反を避けながら安心して音楽を使う代替案学校現場での音楽サブスクの利用は、利用規約上は基本的に認められていませ...
音楽・映像・YouTube学校の動画をネットに公開するときの音楽著作権申請【J-WID・J-TAKTの使い方】
学校行事の動画をインターネットに公開するときの音楽著作権申請を解説します。著作権法第35条との違い、YouTubeと学校ホームページで手続きが異なる理由、J-WIDとJ-TAKTを使った申請の流れと料金の目安をわかりやすくまとめました。
学校行事・広報・SNS学校だよりと著作権｜第35条が使えない理由と正しい素材の使い方
学校だよりへのイラストや写真の使用は、著作権法第35条（授業目的の特例）の対象外です。なぜ授業の資料と扱いが違うのか、ウェブ掲載・地域配布の注意点、許諾の取り方の手順まで、現場目線でわかりやすく解説します。
画像・写真・イラスト・キャラクター学校だよりの著作権｜イラスト・新聞記事・引用で注意すべき3つのポイント
学級だより・保健だよりなど「●●だより」に使うイラスト・新聞記事・歌詞の著作権について解説。適法な引用の条件、著作権フリー素材の注意点、著作権侵害を防ぐ3つの対策を現場ですぐに活かせる形で整理します。
音楽・映像・YouTube校歌の著作権は誰のもの？行事・HP掲載のOKライン早わかり
校歌の著作権について、誰が権利を持つか・授業や行事での利用範囲（著作権法第35条・第38条）・学校ホームページへの掲載手続き（JASRAC特例措置）を整理します。「ついうっかり著作権侵害」を防ぐためのポイントを解説。
音楽・映像・YouTube【学校向け】Nコン2025で失敗しないための著作権対策：自由曲・楽譜・放送配信の注意点を網羅
Nコン2025に出場予定の学校教職員必見！自由曲の選定や楽譜のコピー・改変、放送配信に関する著作権ルールを5つのポイントでわかりやすく解説。正しい手続きを押さえて、安心してコンクールに臨みましょう。
生成AI活用（校務・授業）文科省ガイドラインVer.2.0はどうやって作られたか──検討会議7回の論点と変遷を解説
文部科学省「生成AIガイドラインVer.2.0」（令和6年12月公表）の策定プロセスを解説。全7回の検討会議でどのような論点が議論され、どう変化したか──会議の変遷・ポジティブ／ネガティブな意見・最終方針の転換点を、教育現場の先生向けにまとめます。
生成AI活用（校務・授業）学校での生成AI活用、基本から整理｜授業・校務・著作権の3つのポイント
生成AIの学校での使い方を、授業・校務・著作権の3つに整理してわかりやすく解説します。英語授業への活用例や通知文作成など具体的な使い方と注意点を、2024年文部科学省ガイドラインも踏まえてまとめました。